Jouer, créer, explorer
Une approche écopédagogique, flexible, esthétique et pétillante
Un chemin qui chatouille
est une association qui développe des visées éducatives émancipatrices et une approche pédagogique en direction des jeunes enfants fondée sur l’exploration et l’expérience. Nous empruntons ce chemin en vous proposant toute une série d’actions et de dispositifs de libre exploration.
Nous appuyons notre démarche sur quelques fondamentaux pédagogiques et les deux approches
contemporaines dont nous nous inspirons le plus sont celles de Reggio Emilia et de Createctura. Elles s’inscrivent pour nous dans le champ de l’éveil artistique et culturel pour toutes et tous.
Nous articulons nos actions autour de plusieurs axes qui se complètent et s’enrichissent
Les installations
Nous créons et mettons en place des installations artistiques et sensorielles.
Nous adaptons nos dispositifs au contexte dans lequel nous intervenons. Nous investissons toutes sortes d’espaces intérieurs et extérieurs : la rue, les structures qui accueillent de jeunes enfants sans ou avec leurs familles (EAJE, RAM, MAM, RPE, SAF, LAEP, écoles maternelles, centres de loisirs et centres sociaux, écolothèques …), les lieux culturels (Médiathèques, centres d’art, musées, tiers-lieux, associations d’artistes …), les événements festifs (festivals, manifestations culturelles, fêtes thématiques …), les organismes de formation.
La formation
Nous proposons des formations en direction de tou-te-s les professionnel-le-s et futur-
e-s professionnel-le-s qui ont vocation à accompagner ou à s’adresser à des jeunes enfants et leur famille : pros de la petite enfance, ou des écoles, bibliothécaires, animatrices/animateurs, artistes… Nous adaptons nos apports (théoriques et pratiques) en fonction de vos attentes, mais nous travaillerons toujours ensemble à la réalisation d’installations. Nous pouvons aussi vous accompagner dans la collecte et la transformation du matériel destiné à ces installations.
La médiation artistique et culturelle
Nous souhaitons valoriser un accès de toutes et
tous à l’art et créer du commun. Nos installations proposent des immersions dans des univers artistiques et littéraires (œuvres, dispositifs, artistes, autrices et auteurs de littérature jeunesse… ). Ces installations sont adaptées aux jeunes enfants et leurs manières spécifiques d’appréhender et d’explorer le monde qui les entoure (sens, mouvement… ). Dans de nombreux lieux culturels, il est impossible pour les jeunes enfants de toucher. À l’opposé, le matériel proposé dans le cadre d’une médiation doit pouvoir être manipulé et
combiné, touché, mis à la bouche.
Les ateliers d’expression artistique (argile, peinture, fusain, etc.)
La créativité est cette capacité à inventer ses propres représentations du monde et l’enfant porte en lui, en germe, des capacités créatrices. Dans ces espaces, nous n’intervenons pas sans raison et nous
n’interférons pas dans l’espace de création et de travail d’un enfant. Nous n’ajoutons pas de contraintes là où elles sont inutiles et nous n’exprimons pas de jugements de valeurs qui n’ont d’autre effet que de fragiliser une confiance en soi naissante.
Nous permettons ainsi aux enfants d’explorer la matière, à leur mesure et à leur rythme, dans un espace et avec du matériel adaptés, soutenus par un regard bienveillant et porteur.
Un chemin qui chatouille 